“双一流”背景下地方高校工科类研究生培养模式与学科评估内在关系的探究

摘要

在国家“双一流”建设的背景下，我国高等教育迎来了快速发展时期。但对于地方类院校来说，是机遇更是挑战。学科评估作为目前衡量高等教育水平的重要评价体系，在一定程度上影响着高等院校的人才培养模式。地方类高等院校面对新的机遇和挑战，应积极探索适应“双一流”背景下的人才培养模式，以建立完善的研究生培养体系，力争在下一轮学科评估中取得优异成绩。