积极心理学视角下民办高校大学生心理健康教育模式改革探讨——以院（系）二级心理辅导站为例

摘要

近年来，民办高校成为我国现代教育的重要组成部分。由于民办高校学生的独特特点，二级学院心理健康辅导站结合郑州工业应用技术学院（以下简称本院）实际，全面开展本院系的心理健康和服务，探究新的服务模式，以实现学生身心健康的全面发展。以积极心理学为导向的心理健康教育开拓了崭新的视角，可以更好地提高大学生的心理素质。