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生命的诗性境界——评《兰亭集序》课堂的生命审美渗透教育

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摘要

海南经济特区海口市第二中学范平丽老师在执教《兰亭集序》时,成功地利用文本进行了生命审美教育渗透,别开生面.其教学新颖的思维出发点以及比较阅读的精心安排,对学生生命审美教育极其到位.本文意在评析在这方面的思考与成功,并虚心学习.

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来源
《求知导刊》 |2013年第12期|71-72|共2页
作者
李莉;
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作者单位

江西省赣州市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生命; 审美渗透; 诗意栖居;

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