充分利用图书馆资源,优化课外阅读指导

摘要

图书馆是人类文明的聚集地,是"哺育"下一代的重要文化土壤,尤其是小学图书馆,是开展对小学生实施素质教育的重要资源。在实施对小学生素质教育的实践中,必须使图书馆资源"物尽其用",最大限度地发挥图书馆资源在小学生成长成才中的突出效能。本文正是基于此,探究如何发挥图书馆资源的文化滋养功能来推动小学生课外阅读的维度和张力,为小学生素质教育的拓展提供一点参考。