视唱教学在小学音乐教学中的优化研究

摘要

1．处理传统视唱教学和新型视唱教学之间的关系 视唱教学对于小学音乐教学来说是一种新型的教学方式，它与传统形式的小学音乐教学有着很大的不同。传统形式的小学音乐视唱教学是在班级共同学习的基础上，老师按照课本的要求带领学生演唱固定的音乐，学习课本上要求学习的音乐尝试，欣赏课本上规定的赏析歌曲，这种教学模式过于照本宣科，没有任何的新意可言，古板和单一的教学形式很容易使学生感到枯燥，从而降低了学习的热情和质量。新型的视唱教学则是在多媒体音乐教学设备的辅助下，开阔学生的视野，促使学生广泛接触音乐，体会不同音乐类型所带来的不同感受。这种教学模式不仅能够大大激发起学生的学习热情，同时也能够全方面提升学生的音乐欣赏和演唱水平。但是传统视唱教学的一些理念也不能够完全被摒弃，新型视唱教学法不能够过于强调音乐的广泛性而忽略了对课本基础知识的学习，同时也还要注意视听设备的质量，保证音色的优质。