新课改高中生物有效实验教学行为探索

摘要

在新课程改革逐步推进的今天，高中生物教学中的实验教学有效性开始被教育工作者所重视。文章通过对高中生物实验教学行为中存在的问题进行分析，制定出了有针对性的高中生物有效实验教学行为的优化措施，以此帮助将其作用进行最大化发挥，提升生物教学效率。