关于农村小学数学教学生活化的几点思考

摘要

随着新课改的不断深入，传统的小学数学教学方式已经不适应新课改的需求，在小学数学教学模式逐渐创新的情况下，相关的教学工作者提出了小学数学教学生活化这一概念。小学数学教学生活化要求小学数学教师要根据学生的实际情况和教学条件与现实生活相互联系，充分提高小学生的数学学习兴趣，提倡教师带领学生走出课堂，培养学生的实践操作能力。农村小学数学教学是数学教育改革的重点内容，其教学资源的扩充为数学生活化提供了可能。本文分析了农村小学数学教学存在的问题，并提出了关于农村小学数学教学生活化的几点思考，旨在为相关的教育工作者提供参考性意见，促进农村小学数学教学生活化。