首页> 中文期刊> 《求知导刊》 >浅议初中物理教学中的探究式教学

浅议初中物理教学中的探究式教学

         

摘要

新的课程理念提出将课堂交还给学生,让学生成为学习的主人。而探究式学习法是实现学生成为学习主体的重要途径。初中物理学科是发展学生良好素质、培养学生科学创新品质,激发学生创新潜能的重要学科,在初中物理教学中,实施探究式教学无疑是适应新形势、落实新课程理念的一种最佳方法。

著录项

  • 来源
    《求知导刊》 |2015年第17期|144|共1页
  • 作者

    冯春雷;

  • 作者单位

    江苏省淮阴中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号