论运用全身反应法激发小学生学习英语词汇的兴趣

摘要

激发学生学习英语的兴趣，不仅是国家《英语课程标准（实验稿）》对中小学英语教学的要求，更是许多教师都重视的问题。词汇是小学生学习英语首先接触到的知识，也是英语学习的基础。本文通过对全身反应法的心理学基础的简要介绍，对小学英语词汇教学中采取全身反应法的原因以及如何运用全身反应法激发小学生学习英语词汇的兴趣进行论述，阐明全身反应法对小学英语词汇教学的启示。