中学思想政治课生活化教学问题探析

摘要

本文结合中学实际，指出当前中学思想政治课生活化教学存在着评价机制的落后，缺乏实践指导，教学内容时效性弱与忽视教师生活化教学的地位等问题。针对这些问题，笔者相应地提出了建立健全生活化教学评价机制，优化生活化教学情境与教学目标的衔接性，完善生活化教学内容与重视教师对生活化教学的地位等方面的措施，旨在为相关工作者提供参考与借鉴。提出了课程中所存在的问题，并根据问题提出了相应的解决对策。