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从社会语言学角度分析课堂上的师生对话

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摘要

在课堂教学中,师生对话是实现有效教学的重要环节,其中学生中心式对话对有效教学的实现有一定的推动作用.社会语言学是一种分析师生对话的方法,据此,教师可以在教学过程中创设出有效的师生对话,提高教学质量.

著录项

来源
《求知导刊》 |2015年第8期|151|共1页
作者
左博雯;
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作者单位

辽宁师范大学生命科学学院;

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正文语种 chi
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关键词
社会语言学; 师生对话; 有效教学;

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