民间艺术对学前教育美术人才的培养研究——以畲族图案艺术为例

摘要

在我国教育事业不断发展的现阶段,对于学前教育人才也提出了越来越高的要求,特别是美术科目,因其具有较强的抽象性,使得当前学前教育美术人才培养中存在着很多实际问题.民间艺术作为一种资源,其在学前教育美术教学中的开发和利用,能够积极促进美术教学目标的实现,而且还能实现对文化的传承.基于此,本文以畲族图案艺术为例,围绕民间艺术对学前教育美术人才培养的问题进行了深入的研究,旨在为相关工作的开展提供经验借鉴.