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张熹; 顾贤祖;
甘肃省武威市凉州区金羊镇松涛小学;
甘肃武威733000;
以人为本; 静态文化; 动态文化; 人文文化;
机译:特色学校创建的理论与实践
机译:加强校园文化建设,促进学生思想政治工作
机译:电化学总经理清水访谈-新的研究大楼是加强内部协作的机会-新业务创建策略/积极的开放式创新-
机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践
机译:创建积极心理学练习的推荐框架:Netflix积极心理学模型。
机译:积极加强和消除加强反应
机译:创建建造环境,扩展美国积极的运输和积极生活:美国心脏协会的政策声明
机译:实验:创建一个积极的,协作的实践社区(COp)
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:教导和加强积极行为的设备和方法
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