“微文化”视角下高校大学生社会主义核心价值观培育研究

摘要

在“微文化”盛行的时代，无“微”不至的多元文化传播深刻影响着高校大学生的价值取向，对高校大学生社会主义核心价值观培育产生一定的负面影响。本文从牢抓“微文化”话语权、构建校园“微文化”平台、巩固教育领导权三个方面对“微文化”视角下高校大学生社会主义核心价值观培育进行研究，探索提高培育工作实效性的有效途径，切实把握高校大学生社会主义核心价值观教育的主导权。