将研究性学习引入数学课堂教学

摘要

所谓研究性学习，指的是教师要引导学生从自身的实际生活、自身所学的知识出发来选择研究课题，然后让学生自主探究，解决这些问题，获得新的知识。当前，在新课程改革的背景下，许多教师开始将研究性学习引入到数学课堂中，以此来提高数学课堂效率。