利用概念图，增强初中生物复习课的趣味性

摘要

随着当前教育改革的进一步深化，这对初中生物教学也产生了深远影响。初中的生物课程对学生的全面素质培养有着促进作用，学生通过学习生物知识，能对生活中的一些生物知识加以有效应用，能使学生的创造性思维得到有效培养。基于此，本文主要就初中生物课程中概念图应用特征和功能作用加以分析，然后就概念图在生物复习课程中的应用策略和具体应用进行详细探究。