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孙克俊;
福建省寿宁一中;
情境教学; 问题情境; 方法;
机译:“你可以谈谈避孕套[与年轻人]而老年人。 。 。 打败你':年轻女性对南非代际关系中的基于性别的暴力的看法
机译:让我们谈谈男人:有关如何在图书馆岛地区的关于性别角色的对话中的人员中的一些建议
机译:让我们来谈谈评估:探索学生对评估的音频反馈的看法
机译:哲学和驱动力在衡量科学发展中的一些看法对问题的看法
机译:化学课堂中学生对形成性评估的看法
机译:我有一些有趣的事情要和您谈谈:发言不同意令人愉快
机译:分析化学课堂中CTS方法的实施情况分析化学课堂中STS方法的教学顺序
机译:我们可以谈谈吗。医疗保健提供者中患者护理的优先权不同
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:根据人们的看法调查和评估项目并基于人们的看法产生建议的系统和方法
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