中职学前教育专业幼儿歌曲表演唱应用小组合作探究教学模式思考

摘要

对于中职学前教育专业的学生来说，幼儿歌曲表演唱是他们在学习中必然会接触的一部分内容，但是，如何调动学生的学习积极性，提升他们的歌唱能力是当前教学发展中的一大难题。为了更好地帮助学生学习幼儿歌曲表演唱，文章作者在教学的时候尝试使用小组合作探究教学法教学这部分的知识。文章作者将从运用该教学模式的原因、方法策略等两方面对该问题进行详细的分析。