“精引精练”课堂模式在生物教学中的运用

摘要

“精引精练”课堂教学模式是基于学生、教师、学校三级目标而提出的高效课堂教学改革模式，“精引”强调教师的行为变化，“精练”体现学生学习方式的改变，其核心是对学生思维的锻炼和能力的培养。