社会史在高中历史教科书中的提升及应用分析

摘要

社会史属于历史的范畴，但是在我们现在的高中历史教科书中并没有社会史的内容，使得高中生的历史学习中存在了一定的残缺，从某种程度上影响了学生对历史的深入学习和研究。在新课程改革的背景下，要想学生更好地学习历史，我们应该在正常的历史教学中增加社会史的教学。在高中的历史教材中增加社会史的理论视角和内容上的引用，学生在对学习历史的兴趣也会大大提升。文章就是对社会史在高中教科书中的提升存在的问题和提升的应用进行一系列的分析。