接触“问题学生”的几点思考

摘要

“问题学生”是中国教育乃至世界各国教育中普遍存在的一种现象。如何教育“问题学生”已经成为世界范围内教育工作者面临的共同课题。文章从教学实践出发，结合工作、生活实际，认真思考了在当今教育教学过程中教师时常要面对“问题学生”的实际状况，分析了“问题学生”的特点，探求了“问题学生”的成因，试述了“问题学生”的教育方法。教师在教育教学中要注重关爱“问题学生”，及时而科学地施以教育，应该且必须常抓不懈。