微时代高校辅导员网络话语权与舆情引导策略研究

摘要

当前，网络日益成为思想文化交流乃至思想政治教育的前沿阵地，微博、微信、微电影等各类网络产品的衍生标志着微时代的到来。辅导员作为大学生思想政治教育的主力军，其网络话语权与舆论引导能力对主动占领思想政治教育新阵地、深化网络文化育人具有重要作用。文章将从高校辅导员网络话语权的定义、辅导员网络话语权的现状、特点等方面展开研究，并在此基础上提出加强网络话语权与网络舆情引导的有效策略。