西部民族地区小学英语教师专业素质调查研究

摘要

教育的专业素质是关乎教育成败的关键因素。随着新课改的不断深入推进，小学英语教师的专业素质成为教育界的关注热点。而西部民族地区，由于多种因素的限制，其教师专业发展具有特殊性。本研究立足于数据调研结果，分析了小学英语教师的现状，并提出相关的发展策略，以促进西部民族地区小学英语教师专业实现持续健康发展的发展。