基于学校体育的本质功能对中小学体育课的反思

摘要

文章运用文献法、访谈法、逻辑分析法对学校体育的本质功能在中小学体育课进行研究，指出学校体育具有“特殊”的教育性，其本质是“学校教育”，其功能是“强身健体”。它承担着对中小学生外在身体素质的培养和内在生命价值的提升，以让越来越多的中小学生培养终身体育锻炼意识，从根本上实现学校体育的本质功能。