初中语文“散文式”课堂教学初探

摘要

散文是一种自由的文体，“形散而神聚”是其重要特点。“形散”是指散文的取材十分广，不受时间和空间的限制，表现方法不拘一格，组织材料、结构成篇也比较自由;“神聚”则是说其表述的中心思想集中。“散文式”的课堂教学最鲜明的特点就是“活”。它改变单一教学模式，关注学生的兴趣、动机、情感和态度。倡导自主学习、合作学习、探究学习等新型的学习方式 ，最终目的就是构建自主高效的课堂教学模式。