数字聚合视阈下中职“市场营销学”课程教学质量提升策略研究

摘要

教学质量的提升离不开信息技术的应用。采用信息化手段教学已成为现代教育发展的方向，信息化教学改革在我国进行得如火如荼。中职“市场营销学”是一门技术性与艺术性紧密结合的综合性课程，教师应该顺应时代潮流，使用现代数字技术对传统市场营销教学进行整合和改革。基于以上原因，文章试图在数字聚合视阈下从改造数字移动教学环境、研发立体交互式数字教学资源、构建师生交互型教学模式、探索信息化潮流下合理配置师资资源保障机制四个维度对中职“市场营销学”的教学改革进行研究，提高学生的自主学习能力、学习效率和就业竞争力，最终达到提升课堂教学质量的效果。