指向核心素养的小学语文阅读教学策略

摘要

培养语文核心素养是语文教学的一项重要任务。当前的小学语文阅读教学仍然存在偏向于“工具化”或“人文化”的倾向等问题。因此，小学语文教师要从语文核心素养的内涵入手，提炼出指向语文核心素养的小学语文阅读教学策略，建立新的阅读教学观念，从文本语言的角度分析，转变教学内容，采用多种教学方法相结合、指向文化、延伸教学的内涵、丰富教学评价等方式进行转变，提高当前小学语文阅读的教学质量。