基于新课标的高中生物实验教学改进策略

摘要

高中生物课程在教授学科知识的同时也担负着培育学生科学思维的重任,而生物实验教学更是提高学生生物核心素养的重要环节。新课标背景下,生物实验教学要与时俱进。文章分析了当前高中生物实验教学存在的问题,并从多个方面探讨了学科核心素养引领下高中生物实验教学的改进策略,以供参考。