基于Delphi-AHP的水文与水资源工程专业应用型人才培养质量量化评价研究

摘要

本文以山东科技大学水文与水资源工程专业专业为例,结合德尔菲法与层次分析法,构建了Delphi-AHP的水文与水资源工程专业应用型人才培养质量量化评价模型。分析结果表明,参加社会实践、获得省部级以上奖励、参与科研课题、考研录取率等指标很大程度上影响了水文与水资源工程专业应用型人才培养质量,该分析充分体现了水文与水资源工程专业应用型人才培养对“应用与创新”能力的要求。