PBL-Seminar教学方法在概率论与数理统计教学中的应用探索

摘要

结合概率论与数理统计课程的特点和独立学院学生的实际情况,采用PBL-Seminar教学方法对概率论与数理统计课程的理论教学部分进行了积极探索.以宁夏大学新华学院2017级电子信息工程专业(本科)28人为授课对象.通过选择实际应用案例,以小组为单位,通过课下准备,课上讲解等步骤开展课程的理论教学.实践证明:PBL-Seminar教学方法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习和沟通能力,同时有利于提高课堂教学质量,提升教师的教学能力.