大学英语教学中任务型教学法的实践意义

摘要

任务型教学作为一种以“任务”为核心实施语言教学的教学方法于90年代后期逐渐引入我国的大学英语课堂.本研究基于两个教学班开展了为期一学期的教学实验,实验过程中对照班沿用传统教学法,实验班采用任务型语言教学法,实验结束后通过对学习动机问卷调查数据进行分析得出,任务型语言教学相对于传统教学而言,可以更有效地提高学生英语学习动机.