医疗纠纷处理与防范课程教学改革探索

摘要

医惠紧张关系成为近年来社会持续关注的焦点,医学院校开设医疗纠纷处理与防范等人文课程,是提高未来医务人员法律素质、增强医疗纠纷防范意识、构建和谐医患关系的重要途径；推进教学改革,提高教学质量是高等医学教育的生命.文章从教育理念、教学内容、师资队伍和教学方法与考核方式等方面阐释对该课程教学的改进措施,同时,对进一步完善医疗纠纷处理与防范课程教学做了一些有益的探计.