教育对生命的关注与回归——论大学生生命教育的内容

摘要

在中国社会经济发展的变迁中,现代教育过于强调教学体系的完整性和就业的导向性,而忽视了人之为人的本真的教育,忽视了教育应有的对生命的关注,造成了教育与生命的严重疏离。而人、人的生命的存在是教育的起点,教育最大功能就在于引导人们尊重生命、完善生命,追寻生命存在的意义和价值。因此,现代教育理应实现回归即对生命的关注,健全生命教育的内容。