浅析对外汉语教学课堂设计的几个因素

摘要

在对外汉语教学过程中,课堂设计是全部教学环节中一个具有重要影响力的构成因素。一名对外汉语教师教学水平的高低和对教学体系的理解均与课堂设计密切相关。课堂设计的整体效果能够较为直接、完整地展现出教师对对外汉语教学过程的掌控程度。在对外汉语教学课堂设计的过程中,教师通常需要完成教学计划的实施、教学方法的运用、课程目标的解析及课程内容的讲授与检验等内容。相对于对外汉语教学整个学科体系而言,本文就培养母语为非汉语的学生能够熟练运用汉语完成日常交际这一初等教学目标中课堂设计的几个因素进行了探讨。