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谢晓华; 刘晓青;
巴音郭楞职业技术学院 新疆·库尔勒 841000;
诊断与改进; 框架; 教学理念; 教学质量;
机译:高职机电设备维修与管理专业教学大纲设计研究。
机译:确定机电设备技术条件期间的诊断程序的改进
机译:在与雇主公司的项目合作框架内建立运输工具框架的专业能力
机译:建立持续的专业发展模式,以监测香港公立医院放射诊断技师的研究生表现。
机译:在罕见疾病中建立可信赖的不确定性评估框架:改进建议(对TRUST4RD的回应:用于减少罕见疾病专门治疗的证据生成中的不确定性的工具)
机译:专业学生实用课程的方法手册1-38 01 01“机械和机电设备和装置”,1-38 01 02“光电和激光设备和系统”,1-38 02 01“信息测量设备”, 1-38 02 02“生物技术和医疗设备和系统”,1-38 02 03“技术安全”,1-38 02 04“运动工程”,1-41 01 01“电子设备的材料和部件技术”,1 -52 02 01“珠宝生产技术和设备”,1-54 01 01“计量,标准化和认证“,1-54 01 02”用于质量控制和物体状态诊断的方法和装置“
机译:智能交通系统专业能力建设计划:211用于建立专业能力建设计划的框架和概述211用于支持ITs 211部署的运输管理和旅行者信息服务
机译:微机电设备的包装框架和使用该包装框架的微机电设备
机译:通过在线专业知识和知识传递者之间的连接建立专业知识中心
机译:一次性重新包装便携式,参展商为st&t。建立与fl和专业人士的业务; ssigkeit gef和专业人士;保持ltns
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