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让学习像打游戏一样有趣r——谈游戏机制在教育中的使用

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摘要

在阅读《与美国国家年度教师面对面》后,本文作者分析了中美教育的差异,提出游戏机制的运用可以满足人类的深层内驱,并通过实例分析探讨了其在教育中运用的可能性.本文为教育游戏化的相关研究提供了经验分享和理论支持.

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来源
《科教导刊》|2018年第7期|131-132|共2页
作者
罗詹妮;
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作者单位

重庆市字水中学重庆 400023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
教育游戏化; 游戏机制; 学习动机;
入库时间 2023-07-24 16:32:59

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