网络学习中异步交互的分析研究

摘要

交互现象是教学活动的基本特征之一,在网络教学过程中,交互水平直接影响着网络学习的质量。本文以大学公共选修课程《现代教育技术》的学习论坛为研究对象,通过对该论坛上的帖子进行内容分析,以了解教师和学生在课程论坛中的参与情况、探讨课程学习问题讨论的深度等等,并提出了一些网络学习中异步交互的建议。