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李星云;
南京师范大学教科院;
小学数学; 全日制义务教育数学课程标准(实验稿); 能力的培养; 数学审美; 小学生; 热点; 教育工作者; 符号语言; 抽象艺术; 逻辑体系;
机译:小学生中数学能力的父母参与和数学能力预测:印度尼西亚斯莱曼市实证研究
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:小学生数学书面交际能力分析
机译:数学领导能力与小学生数学成绩之间的关系。
机译:1年级小学生数学和阅读能力与运动能力之间的关联:一项横断面研究
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
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