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基于支架理论的高中英语写作教学探究

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摘要

本文以英语写作教学为探究对象,分析支架理论的概念及应用意义,从问题支架、合作支架、探索支架、评价支架等环节论述基于支架理论的高中英语写作教学策略,旨在提升高中英语写作教学的有效性.

著录项

来源
《广西教育B（中教版）》|2021年第4期|133-134|共2页
作者
朱少彪;
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作者单位

安徽省淮南第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
支架理论; 高中英语; 写作教学;
入库时间 2023-07-25 10:36:25

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