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核心素养背景下小学语文教学设计优化策略——以《麻雀》一课为例

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本文以部编版语文四年级上册《麻雀》教学为例,论述基于核心素养背景下小学语文教学的设计策略:遵循学习规律,掌握正确的设计导向;优化教学目标,渗透核心素质教育;深化学生思维,体现语言文字价值;挖掘文章内涵,提升思想高度,从而培养学生的语文核心素养.

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来源
《广西教育A（小教版）》|2021年第1期|69-70|共2页
作者
黄云英;
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作者单位

玉林市教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
核心素养; 小学语文; 教学设计; 优化; 策略;
入库时间 2023-07-24 20:09:20

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