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黄洁群;
小学数学; 数学活动; 实验研究; 积极主动; 数学竞赛; 湘西土家族苗族自治州; 实验队伍; 教学理论; 教改实验; 国家教委;
机译:“除了使用这些东西之外还有其他方法可以帮助:使用活动理论了解动态学生参与小组科学,技术,工程和数学活动
机译:老师对集体辩论的支持:一种检查老师如何支持学生参与数学活动的框架
机译:积极主动和学术参与:教师学生关系的调解效果和学术自我效能
机译:在实践中参与:利用社区参与将起草软件教授土木工程学生
机译:重新定义参与:数学教室如何为来自不同社会和文化背景的学生提供有意义的数学活动机会。
机译:积极主动的人格和学术参与:教师学生关系的调解效果和学术自我效能
机译:随着数学教授通过解决数学活动来察觉学生的错误
机译:美国能源部学生研究参与计划。美国能源部学生研究参与计划中代表性不足的少数群体
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
机译:用于教授学生如何使用元音引发方法读取的系统和方法
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