专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略

摘要

本文论述专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略,提出高职高专院校教师应充分利用专业课教学这个主阵地,通过激发学生学习兴趣、推动学生探究式学习、培养学生创造性思维等策略,提升学生物理情趣、物理情感和物理情怀,不断促进物理师范生喜欢物理学科,乐于学习物理,热爱物理,为社会培养一批人文素质高的物理教师。