高中生物课堂教学评价标准的实践研究—— 以柳州高中生物教学为例

摘要

文本针对课改中课堂教学内容与评价问题,结合国家课程标准与学生实际情况,就编制符合课程标准要求、教材特点、高中学生实际情况的《柳州高中生物课堂教学评价标准》进行阐述,并以《学案导学》为载体落实该标准,搭建测试评价体系,为教学提供参考。