科学课堂中如何提高对话的有效性

摘要

人与人之间最主要的交流方式是“对话”，人类产生共鸣的最好措施也是“对话”。可以说，对话是人们对于情感的体会，更是内心世界的交融。在小学科学课堂中，对话的有效性将决定课堂教学质量。在新课改的形势下，小学科学教师和小学生的对话非常重要。如果对话缺乏有效性，学生就无法理解学习科学的意义，不会明白教师的一番苦心，甚至还会影响师生之间的感情。