UbD理论在高中语文单元整体阅读教学中的应用——以高中语文必修五小说单元为例

摘要

本文对UbD理论在高中语文教学中的应用进行研究,指出教师在进行高中语文单元整体教学时,可通过及时渗透UbD理论,厘清教学目标,对课堂进行目标规划和学习评估,找到达成目标的途径,再对教学程序进行“逆向”设计,组织学生围绕目标展开学习活动,从而提升教学品质,帮助学生达成学习目标。