提高西医院校《中医基础理论》教学效果的实践探索

摘要

中医基础理论是一门中医入门课,是学习中医其他各门课程的基石,因此,尝试教学改革与创新,努力提高教学效果具有非常重要的意义.笔者结合多年的教学实践,总结中医基础理论课的教学体会:即注重中医思维方式的引导,以提高兴趣作为教学的切入点,注重提升教师的综合素质和临床经验,认真撰写授课实施效果四个方面相结合,大大提高了《中医基础理论》课程的教学效果.