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基于工学结合的信息化教学改革实践——以金融服务礼仪课程为例

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摘要

现代高职教育需要对接行业职业资格和企业技术能力要求.笔者以培养学生的职业技术能力为目标,以工学结合为基本导向,充分利用信息化教学手段对金融服务礼仪课程进行教学改革实践.该课程的改革已运用到实际教学中并取得了良好的效果.

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来源
《广东职业技术教育与研究》 |2020年第4期|41-44|共4页
作者
羊城;
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作者单位

永州职业技术学院湖南永州 425000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工学结合; 信息化教学; 金融服务礼仪;

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