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英国高校服装设计教学模式的分析和启示——以英国南安普顿大学为例

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本文以英国南安普顿大学为例,分析英国高校服装设计专业课程设置的特点、优势以及对我国高校服装设计教育的借鉴,探寻我国高校服装设计教育的不足,取人之长补己之短,促进学科发展.

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来源
《广东职业技术教育与研究》 |2017年第6期|P.60-62|共3页
作者
朱淑畅;
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作者单位

吉林工程技术师范学院,吉林长春130052;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类模式识别与装置;
关键词
英国服装设计课程设置评分体系;

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