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杜跃;
清远市特殊教育学校;
不良行为; 弱智儿童; 课堂教学; 智力落后儿童; 社会适应能力; 矫治; 注意力不集中; 理论与实践;
机译:宏大的自恋预测了不良行为的意愿,而对他人的不良行为没有按比例的容忍度
机译:对等不良行为和青少年在同伴上度过的时光:家庭近亲对自我报告的不良行为的影响的调节和模拟
机译:不良行为的代价:领导者和组织可以采取哪些措施来管理不良行为
机译:高中后弱智儿童的工作机会
机译:脚本上下文在可训练的弱智儿童的语言理解干预中的功效
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:Jasper Jumper和颈椎锚固口外矫治器促进牙齿骨骼改变的比较头影测量评估,这两种矫治器都与角度等级II级1级治疗中的固定矫治器相关。其次是固定矫治器治疗,用于II级,1级治疗
机译:人们住在房子里:为弱智儿童和成人提供社区住所简介
机译:用于患者牙齿的正畸矫治器定位模板,具有在身体上接收矫治器的结构,以便将矫治器保持在相对于身体固定的位置和方向上,以带来用于组装矫治器的表面
机译:系统,方法和计算机程序产品,用于通过提供警告信号来警告监管用户环境中其他人的不良行为,从而向监管用户发出警报,以提醒监管用户被监控用户的预测行为代表不良行为
机译:用于处理使用不同封装模块的处理系统的不良行为通知的不良行为系统和方法
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