任务驱动法在中职《计算机应用基础》课程教学中的应用

摘要

本文结合中职计算机应用基础课程的教学，探讨在课程教学中运用“任务驱动”教学法的必要性以及“任务”设计的原则和实施过程，并通过理论和实践相结合的方法，对采用“任务驱动”教学法可提高学生的自学能力和教师的教学效果进行论证。